Кризис в Израиле
Ощущение, знакомое каждому игроку в SimCity, когда управление выходит из-под контроля, настигло кризис в Израиле. Мы наблюдаем системный коллапс. Правительство, похоже, утратило интерес к происходящему.
В игре, как и в жизни, сначала все поддается контролю. Мы строим, планируем, развиваем. Город растет, жители счастливы. Но затем начинаются проблемы: пробки, перегрузка сетей, нехватка школ и больниц. Жители недовольны. На город обрушивается стихийное бедствие. Если не исправить все быстро, город погибнет.
Сейчас Израиль напоминает эту игру. Одни системы еще работают, другие рушатся. Третьи уже в глубоком упадке. Премьер-министр должен был заниматься благосостоянием граждан. Но он потерял интерес.
Любой здравомыслящий политик объявил бы чрезвычайное положение в образовании или транспорте. Он бы поставил четкие цели, назначил рабочие группы и дал бы людям надежду. Мы далеки от этого.
Израиль заслуживает правительства, которое заботится. Которое глубоко понимает проблемы. Которое привлекает лучших специалистов и работает над решением задач сейчас и в будущем.
Начнем со школ. Нынешний министр образования Йоав Киш, вероятно, худший за всю историю. Его попытки скрыть проблемы системы образования жалки. К счастью, скоро он уйдет.
Надеюсь, его преемник займется демонтажем существующего министерства. И созданием нового, более эффективного органа.
Большинство израильтян знают о проблемах образования не понаслышке. Попытки Киша скрыть их — лишь макияж на больном лице.
Вместе с ним виновата и Национальная ассоциация по оценке и измерению (RAMA). Этот орган, подчиненный министерству, действует относительно независимо.
Однако последние годы RAMA последовательно снижает прозрачность. Результаты тестов становятся трудно сравнимыми.
Когда выяснилось, что лишь 3% девятиклассников достигли минимального уровня, министр вмешался в публикацию данных.
Если бы RAMA всегда обеспечивала прозрачность, министр не смог бы так поступить.
Результаты тестов по наукам, а также по английскому и арабскому языкам, показывают: система образования Израиля в лучшем случае средняя.
Есть отдельные очаги превосходства. Некоторые директора умудряются латать дыры, находить учителей и обучать детей.
Но в целом — болото посредственности. Система выпускает взрослых, не владеющих английским, слабо разбирающихся в науках и математике.
Иврит угасает, насилие растет. Это не считая партийной ультраортодоксальной системы образования.
Если мы продолжим в том же духе, потеряем все наши преимущества.