Родители учеников четвёртого класса школы ‘Тахкемони’ в Хадере начали частичную забастовку. Об этом сообщает migdalor-news.co.il.Причиной стала переполненность классов, в одном из которых учится 39 детей. Этот шаг, по мнению родителей, негативно влияет на процесс обучения, создает риски для безопасности детей и оставляет их без должного внимания со стороны школьного руководства и городских властей. По словам родителей, новый учебный год начался с 39 учениками в одном классе после того, как летом туда добавили еще пять детей. В прошлом году в этом же классе училось 34 ученика. Родители неоднократно обращались к администрации школы и представителям городского департамента образования с просьбой разделить класс, но получили отказ. ‘Нам давали формальные и даже пренебрежительные ответы, например, совет перейти в другую школу. Нам также сказали, что разделение по гендерному признаку не признается Министерством образования’, — говорится в обращении родителей. Родители утверждают, что такая переполненность серьезно влияет на качество обучения. ‘Даже самый опытный учитель не сможет уследить за каждым учеником, выявить их проблемы и помочь им. Это вредит личностному развитию детей и ставит под угрозу их будущее в ближайшие три года до перехода в среднюю школу’, — заявляют они. Кроме учебных трудностей, родители обеспокоены и вопросами безопасности и здоровья. ‘В случае чрезвычайной ситуации эвакуация 39 учеников одним учителем представляет реальную опасность. Переполненность защищенного пространства также может быть опасной. Кроме того, теснота в классе увеличивает риск заражения инфекционными заболеваниями’, — отмечают они. После неудачных попыток диалога родители объявили частичную забастовку и предупредили, что готовы ужесточить меры, если проблема не будет решена. ‘Мы сожалеем, что приходится начинать учебный год таким образом, но когда образовательное учреждение игнорирует базовые потребности учеников, мы сделаем все возможное, чтобы изменить ситуацию’, — подчеркивают родители. Министерство образования, в свою очередь, заявило, что после проверки ситуации с пикdхом на государственное религиозное образование, разделение класса и назначение дополнительного учителя невозможно. Однако администрация школы при поддержке надзора работает над внедрением педагогических решений в рамках небольших групп по некоторым основным предметам, чтобы обеспечить адаптированную, чувствительную и продвигающую учебную среду для всех учеников.